• Главная
  • Все книги
  • Искусственный интеллект в образовании: Перспективы и проблемы для преподавания и обучения
📕 Искусственный интеллект в образовании: Перспективы и проблемы для преподавания и обучения. ☞ цена от 990.00 ₽. Читайте рецензии и отзывы реальных покупателей. 🚚 Доставка по всему миру.

Оставить отзыв

Искусственный интеллект в образовании
Перспективы и проблемы для преподавания и обучения

Твердый переплет
990
0 руб.
990 руб.
В наличии больше 100 шт.
 шт.
В корзине
Оформить

Доставка по 

  • ИИ как катализатор полной трансформации системы образования
  • Чему и как учиться в эпоху искусственного интеллекта
  • Разумный баланс между многообещающим потенциалом и безумными фантазиями

О чем

Было бы наивным полагать, что искусственный интеллект в XXI веке не повлияет на образование — наоборот, его применение сулит грандиозные возможности, хотя сейчас вокруг этой технологии и поднято слишком много шума. Нравится ли это ученикам, родителям, учителям и чиновникам, но так называемые интеллектуальные или адаптивные системы обучения все чаще внедряют в школах и вузах по всему миру. Они собирают и анализируют огромные объемы данных и существенно влияют на жизнь учащихся и преподавателей.

«Хотя изменения, к которым приведет появление ИИ, скорее всего, будут очень значительными, это не значит, что ИИ тоже не станет еще одним человеческим инструментом, если грядущее поколение научится им правильно пользоваться».

Книга «Искусственный интеллект в образовании» — настоящий прорыв в дискуссии об ИИ, не ставший при этом жертвой технологического хайпа. Она дает подробный анализ того, как ИИ может повлиять на разработку учебных программ, индивидуализацию обучения и систему оценок. Книга затрагивает два очень важных и взаимосвязанных предмета: переход к персонализированной учебной программе и роль ИИ в преподавании и обучении. В книге представлен превосходный обзор обеих этих тем.

Столкновение трех областей — данных, вычислений и образования — имеет далеко идущие последствия и поднимает фундаментальные вопросы о самой природе образования: чему учить и как учить.

«Мы не считаем, однако, что технологии AIED в будущем полностью заменят учителей, и верим, что роль учителя продолжит развиваться и в итоге трансформируется так, что учителя будут эффективнее тратить свое время на задачи, где действительно важен их опыт».

«Мы (учителя, администраторы и ученые) должны хорошо понимать этические вопросы, возникающие при сборе данных: какие данные ИИ отбирает, а какие проигнорирует, кому принадлежат данные и как соблюдается наша с вами конфиденциальность».

Вы узнаете

  • Каких обновлений учебной программы ИИ требует уже сегодня.
  • Какую роль играет ИИ в реализации цели персонализации образования.
  • Как образовательному сообществу сориентироваться в потоке новых технологий.

Для кого

Для преподавателей и руководителей образовательных учреждений всех типов, студентов вузов, политиков и всех, кто интересуется будущим образования в цифровом мире.

Уэйн Холмс
Wayne Holmes

Ученый, доцент в области изучения инноваций в Институте образовательных технологий Открытого университета (Великобритания). Имеет докторскую степень в области образования Оксфордского университета и степень магистра философии. Является соавтором двух отчетов об искусственном интеллекте в образовании (Intelligence Unleashed: An Argument for Artificial Intelligence in Education и Technology-Enhanced Personalised Learning: Untangling the Evidence). Кроме того, Уэйн Холмс — ведущий первого в мире мастер-класса по этике ИИ в образовании Ethics in AIED: Who Cares? на международной конференции AIED 2018 г.

Майя Бялик
Maya Bialik

Научный руководитель Центра перепроектирования учебных программ, некоммерческой организации, занимающейся глубоким переосмыслением глобальной учебной программы для подготовки студентов в XXI веке. Соавтор книги «Четырехмерное образование» (Four-Dimensional Education: The Competencies Learners Need to Succeed, 2015 г., переведена на 18 языков). Область ее интересов — интерпретация и применение научного знания в личной и общественной жизни. Майя защитила степень магистра в области мышления, интеллекта и образования в Гарвардском университете, занималась исследованиями и писала статьи по сложным системам, образованию, экологии, психологии, нейробиологии и лингвистике.

Чарльз Фейдл
Charles Fadel

Автор и международный эксперт в области образования, футурист, изобретатель, основатель и председатель Центра перепроектирования учебных программ, приглашенный профессор Гарвардской высшей педагогической школы; соавтор книги «Четырехмерное образование» и бестселлера «Навыки XXI века» (21st Century Skills: Learning for Life in Our Times, 2009 г.), основатель и президент Фонда Helvetica Educatio (Женева, Швейцария). Чарльз работает с образовательными учреждениями более чем в 30 странах по всему миру. С современными технологиями он связан больше 25 лет, включая его стартап в области искусственного интеллекта Neurodyne, работу ведущим специалистом по глобальному образованию в Cisco Systems и приглашенным ученым в MIT ESG и Wharton/Penn CLO. Имеет степень MBA и пять патентов.

Тип издания
Твердый переплет
Возрастное ограничение
12+
Издательство
Альпина ПРО
ISBN
978-5-907534-69-8
Количество страниц
303
Год выпуска
Формат
60x90/16
Размер
146x216x21
Вес
470 г.
Оригинальное название
Artificial Intelligence In Education: Promises and Implications for Teaching and Learning
Оригинальные имена авторов
Wayne Holmes
Maya Bialik
Charles Fadel
Искусственный интеллект в образовании
Искусственный интеллект в образовании. Перспективы и проблемы для преподавания и обучения

Оставить отзыв

990 руб.0 руб.
 шт.
В корзине
Оформить
Никто ещё не оставил отзывов, станьте первым
Оставить отзыв

Хотите тираж со своим логотипом?

Поможем повысить лояльность сотрудников и сформировать корпоративную культуру.

Мы используем файлы cookies. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с этим. Узнать больше о cookies